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    常虎:黃土高原上的教育守望者

     2025/04/01 09:56 來(lái)源:新甘肅·甘肅經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào) 記者 張莉莉

      新甘肅·甘肅經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)記者 張莉莉

      從東北的黑龍江省牡丹江市到西北的甘肅省會(huì)寧縣,這是一段跨越千山萬(wàn)水的距離。2008年,一個(gè)懷揣熾熱夢(mèng)想的年輕人,毅然踏上了這個(gè)充滿未知與挑戰(zhàn)的旅程。他,就是會(huì)寧縣會(huì)師中學(xué)教師;ⅰ

      ;⑼ㄟ^(guò)甘肅省特崗教師考試后,懷著“盡己所能,助力山里孩子走出大山”的質(zhì)樸心愿,奔赴會(huì)寧這片黃土地,自此開(kāi)啟了長(zhǎng)達(dá)十多年的堅(jiān)守。

      在十多年的教育生涯中,常虎長(zhǎng)期承擔(dān)班主任和兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。尤其是在2013年、2014年以及2017年,他勇挑重?fù)?dān),同時(shí)兼任兩個(gè)班級(jí)的班主任,并負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)。此外,學(xué)校的電教、教務(wù)以及集體備課等繁雜事務(wù),也都由他承擔(dān)。盡管工作量數(shù)倍于他人,但他憑借頑強(qiáng)的毅力和卓越的能力,出色地完成了每項(xiàng)工作。

      在教學(xué)方法上,;ⅹ(dú)創(chuàng)“三階梯教學(xué)法”,讓課堂充滿活力。針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,他精心設(shè)計(jì)“知識(shí)超市”,學(xué)生可根據(jù)自身情況自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容;針對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,他開(kāi)設(shè)“思維訓(xùn)練營(yíng)”,并帶領(lǐng)他們?cè)谑〖?jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。

      在班主任工作方面,;⑼瑯蛹(xì)致入微。他深知,要成為一名優(yōu)秀教師,僅有一腔熱血遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還需具備過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,他充分利用課余時(shí)間及寒暑假,深入鉆研數(shù)學(xué)教材與教法,認(rèn)真觀看網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻。多年來(lái),他積極參與校本教研活動(dòng),虛心學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,大膽改革教學(xué)方法。

      張家悅是八年級(jí)(五)班的學(xué)生,她從小對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,但面對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)零碎、涉及面廣的特點(diǎn),常常難以適應(yīng),心情一度沮喪失落。常虎得知情況后,堅(jiān)持每周給她做一次測(cè)驗(yàn),每天課間為她答疑解惑。

      “常老師給了我很大幫助。去年期末考試,我取得了比較滿意的成績(jī),這都離不開(kāi)常老師的輔導(dǎo)和耐心講解。在以后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)更加努力。”張家悅說(shuō)道。

      作為班主任,常虎每天早晚都會(huì)準(zhǔn)時(shí)巡視教室,查看學(xué)生是否到齊,關(guān)心學(xué)生是否吃過(guò)早餐,留意學(xué)生有無(wú)身體不適。他關(guān)愛(ài)學(xué)生,如同父母關(guān)愛(ài)自己的孩子。他十分注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,只要學(xué)生有一點(diǎn)進(jìn)步,就會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng),幫助學(xué)生樹(shù)立信心。

      不僅如此,;⑦創(chuàng)新性地改變家訪策略,選擇在學(xué)生取得進(jìn)步或做了好事時(shí)進(jìn)行家訪。他把家訪當(dāng)作對(duì)學(xué)生的一種特殊獎(jiǎng)勵(lì),讓家長(zhǎng)和老師一同分享孩子們成功的喜悅。

      多年來(lái),他的努力得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可:他所帶班級(jí)在2011年5月被白銀市教育局評(píng)為“白銀市先進(jìn)班集體”;2014年,他被會(huì)寧縣評(píng)為優(yōu)秀班主任,榮獲會(huì)寧縣“園丁獎(jiǎng)”;2015年,他被白銀市評(píng)為優(yōu)秀教師,榮獲白銀市“園丁獎(jiǎng)”。

      如今,這位扎根山區(qū)的教育守望者,依舊每天清晨第一個(gè)到校,傍晚最后一個(gè)離開(kāi)。他深情地說(shuō):“每當(dāng)看到孩子們眼中閃爍的光芒,我就覺(jué)得所有的付出都無(wú)比值得。”

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